Продолжаем информировать вас о том, чем и как будет жить сфера образования в новом учебном году

Продолжаем информировать вас о том, чем и как будет жить сфера образования в новом учебном году

Продолжаем информировать вас о том, чем и как будет жить сфера образования в новом учебном году. Сегодня — второй день областного педагогического форума, посвященного нововведениям в преддверии 2026-2027 учебного года.

(0+)

Форум разделен на профильные секции. Одна из них — «На пути к педагогическому мастерству: векторы и возможности» — посвящена развитию профессиональных педагогических сообществ Нижегородской области. Организатор секции Нижегородский институт развития образования.

Своим опытом делились

Татьяна Кащеева, старший воспитатель детского сада № 90 «ДАНКО», председатель Регионального педагогического клуба работников дошкольного образования «Созвездие – НН».

Дарья Хисматулина, учитель начальных классов школы № 77, посол Форума классных руководителей в регионе.

Нина Говорова, директор Лицея №82, руководитель регионального Клуба директоров.

Светлана Кузина, учитель математики средней школы им. А.О. Молева (г. Дзержинск), методист регионального методического актива.

Ключевые темы:Искусственный интеллект: дискуссия «Учить нельзя заменить» о профессиональном росте педагогов в эпоху ИИ. Методическая поддержка: выступление Галины Домниной («ЯКласс») о карте профессионального роста. Интерактив: презентация настольной игры для педагогов и методистов «Дорога к вершинам. Бесконечное путешествие». Мероприятие проходит при участии сотрудников ЦНППМ НИРО и региональных методистов.

«В эпоху стремительного развития искусственного интеллекта очень важно дозировать его влияние для детей, особенно в младшем возрасте. Почему? Потому что сейчас мы наблюдаем информационную перегрузку детей. Как это сделать? Именно об этом мы и говорим сегодня на нашей секции форума.

Мой главный совет родителям: больше гуляйте со своими детьми и уделяйте им живое внимание. Тогда искусственный интеллект просто не понадобится — ведь есть книги, есть велосипеды, есть дворовые игры. ИИ должен быть лишь подспорьем, инструментом для решения конкретных задач, а не заменой реальности. Если ребенок умеет дружить, читать и фантазировать самостоятельно, нейросеть никогда не станет ему нянькой», — отметил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

Источник: Канал в МАКС "Время Н | Новости Нижнего Новгорода"

Топ

Лента новостей