От школьной парты — к точным измерениям: в Нижегородской области открылось 11 новых метрологических классов
В новом учебном году Метрологический образовательный кластер Росстандарта в регионе пополнился сразу на 11 профильных классов. Проект реализуется министерством образования совместно с Нижегородским центром стандартизации, метрологии и испытаний (ЦСМ).
Всего в регионе работает 32 метрологических класса;
Они открыты в 8 школах Нижнего Новгорода, Дзержинска, Дивеева и Анкудиновки;
Общее число профильных классов в области достигло 1,2 тысячи.
Первые метрологические классы были открыты в регионе в 2024 году. В 2025 году школам с метрологическими классами присвоен статус инновационной площадки Нижегородского института развития образования.
"Мы стараемся не просто оказывать организационно-методическую поддержку образовательным организациям, но и активно распространять наработанный опыт и практики в масштабах всей системы профильного обучения, делиться с коллегами из других регионов", - ректор НИРО Елена Окунькова.
В период до 2028 года на их базе будут разрабатываться и апробироваться нормативные и методические материалы для профориентационной деятельности.
Главная цель инициативы — ранняя профориентация школьников. Ребята углубленно изучают точные науки, инженерное дело и принципы измерений. Занятия ведут не только школьные учителя, но и преподаватели вузов, наставники детских технопарков, а также сотрудники ведущих промышленных предприятий региона.
«Мы даем ребятам компетенции, которые будут востребованы на рынке труда. Интерес, заложенный в школе, перерастает в осознанный профессиональный выбор», — отмечает министр образования Михаил Пучков.
Результаты уже есть: трое выпускников прошлых наборов поступили на бюджет по направлению «Стандартизация и метрология» в ННГАСУ. Кроме того, опыт нижегородского кластера представили на Московском международном салоне образования, а педагоги прошли обучение на V конференции в Санкт-Петербурге.
Такой подход позволяет формировать интерес к точным наукам и инженерным специальностям с раннего детства и обеспечивает преемственность знаний на всех этапах — от детского сада до поступления в вуз. А дальше, уверен, мы будем бороться за такие кадры», – отметил руководитель Нижегородского центра стандартизации, метрологии и испытаний Алексей Айзенберг.
Впереди — масштабирование практики: до 2028 года школы получат статус инновационных площадок для создания методических пакетов, которые смогут использовать учебные заведения по всей стране.
#Образование_52
