#Мнение_52
Министр образования Нижегородской области
Михаил Пучков:
"Владимир Владимирович абсолютно прав: никакие технологии не заменят живого наставничества, а авторитет учителя — это фундамент, на котором держится доверие в школе и воспитание гражданина.
Подписанный в июле указ о статусе педагога — это прямой ответ на запрос общества и самого педагогического сообщества. Мы переходим от слов к системной работе по четырем ключевым направлениям:
Усиление поддержки. Это не только последовательное повышение зарплат, но и снятие избыточной бюрократической нагрузки с учителей. Педагог должен тратить время на детей и предмет, а не на бесконечные отчеты.
Преемственность традиций. Возвращение возможности получения статуса ветерана труда за выслугу лет — важнейший шаг к восстановлению исторической справедливости. Советская школа дала миру лучшую систему образования именно благодаря высочайшему статусу учителя. Мы сохраним этот стержень, дополнив его современными мерами социальной защиты.
Мы постоянно развиваем систему дополнительного профессионального образования. Также вместо формальных курсов раз в три года для учителя внедряется модель «бесшовного» развития: индивидуальные образовательные маршруты через цифровые платформы, короткие практические модули прямо на базе школ, стажировки на предприятиях реального сектора экономики и масштабная государственная программа наставничества, где опытные педагоги помогают молодым специалистам.
Слова Владимира Владимировича о том, что живое слово учителя незаменимо, задают главный вектор общей работы. Наша задача как министерства — сделать так, чтобы голос каждого педагога звучал весомо, чтобы у него были все ресурсы для этого слова, а само общество видело в учителе ключевую фигуру будущего страны. Именно учитель передает детям тот культурный код, который делает нас единым народом.
Сила российского образования всегда была в уникальном балансе: мы бережно сохраняем наши лучшие традиции служения Отечеству и при этом смело идём вперёд, интегрируя искусственный интеллект, проектное обучение и передовые методики там, где они действительно усиливают личность наставника, а не подменяют её".
