Воронежские педагоги презентовали свои инновационные проекты
Семинар в Воронежском институте развития образования имени Н.Ф. Бунакова собрал руководителей 24 школ и 24 детских садов, входящих в региональную инновационную инфраструктуру. Все они представили проекты развития на ближайшие три года. Акцент сделали на повышении качества математического и естественно-научного образования, а также на единстве учебного и воспитательного процессов.
Директор 107-й школы города Воронежа Надежда Савицкая рассказала о проекте «Школа профильных вертикалей»:
«Команда нашей образовательной организации впервые вошла в инновационное поле в 2026 году. Общая идея трехгодичного проекта способствует профессиональному росту всего коллектива, привлечению инноваций, позволяющих школе вырабатывать собственный, определенно высокий стиль мышления и поведения».
Заведующая детским садом № 78 Мариана Степанова предложила создать центр управления карьерой в связке «педагог — ребёнок — стажер»:
«Не пора ли нам "замахнуться на Уильяма Шекспира" и поставить для себя крайне амбициозную задачу: создать на базе дошкольной образовательной организации центр управления карьерой (профессиональными пробами) в связке «педагог — ребенок — стажер» по прокачке ключевых профессиональных компетенций, позволяющих педагогу осуществлять грамотное сопровождение дошкольника на всем треке его развития?»
Участники также продемонстрировали первые примеры использования искусственного интеллекта для проектирования развития детских садов.
По итогам встречи определили векторы движения для школ и детских садов и нашли ресурсы для их реализации, что позволило укрепить региональное инновационное сообщество.
Подробнее читайте в нашем материале.
